摘要: 原標題：猿輔導、樂學東方、高思等十家線上學科類校外培訓機構年檢合格 根據規定，北京市教委批準成立的持有合法有效的民辦學校辦學許可證、法人登
原標題：猿輔導、樂學東方、高思等十家線上學科類校外培訓機構年檢合格
根據規定，北京市教委批準成立的持有合法有效的民辦學校辦學許可證、法人登記證書的線上學科培訓學校均應參加年檢。
新京報訊（記者楊菲菲）7月1日，北京市教委發布通知稱，近期，市教委會同相關部門對2024年度線上學科類校外培訓機構的辦學狀況進行了檢查，經綜合考慮相關部門和專家組評審意見，并結合日常監管情況，10所線上學科類校外培訓機構年檢結果評定為“合格”等次。
根據規定，北京市教委批準成立的持有合法有效的民辦學校辦學許可證、法人登記證書的線上學科培訓學校均應參加年檢。年檢結論分為“合格”“基本合格”和“不合格”，有效期為一年。結論為“合格”的學校，辦學許可證到期后辦理許可證延續手續。
北京市線上學科類校外培訓機構2024年度辦學狀況檢查結果。圖/北京市教委官網
編輯 繆晨霞 校對 付春愔
附錄：雙減后的變化（以下內容由AI解讀）
樂學東方與新東方有何關聯？
樂學東方與新東方在教育行業的發展中存在間接關聯，但兩者并非同一主體。樂學東方是伴隨“雙減”政策落地后，由部分新東方離職教師及教育從業者聯合創立的學科類培訓品牌，其課程體系與運營模式在一定程度上延續了新東方的經驗，但法律層面上兩家機構無直接股權或品牌授權關系。
一、公司背景與政策驅動下的分離
新東方作為中國教培行業的龍頭企業，在“雙減”政策（2021年7月頒布的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》）后，全面剝離義務教育階段學科培訓業務。根據新東方2021年財報，其K9業務占總營收的60%，為符合政策要求，該部分業務被終止。
樂學東方成立于2021年9月，注冊主體為北京樂學在線教育科技有限公司，其核心團隊包含多位曾任職于新東方的一線教師。盡管樂學東方未公開股權結構，但根據北京市教委發布的《北京市學科類校外培訓機構“白名單”》，其運營資質獨立，與新東方無直接隸屬關系。
二、業務關聯與差異化定位
課程模式的延續性
樂學東方沿用新東方“分層教學”模式，例如針對數學科目設置基礎班、提高班和競賽班。但其課程內容嚴格遵循教育部《義務教育課程標準》，避免超綱教學，與新東方轉型后的素質類課程（如編程、美術）形成差異。
師資來源與培訓體系
據樂學東方官網披露，其教師團隊中約30%曾有新東方工作經歷，但所有教師均需通過北京市教委的資質審查。與新東方強調“名師IP”不同，樂學東方采用標準化教案，弱化教師個人品牌。
運營成本控制
新東方因線下校區租金和人力成本較高，逐步轉向直播電商等新業務；樂學東方則以線上小班課為主，單節課定價約為新東方歷史價格的50%，符合“雙減”后家長對性價比的需求。
三、政策合規性對比
根據國務院教育督導委員會2022年通報，樂學東方在教材備案、收費周期（不超過3個月）和授課時間（周末及節假日不開課）等方面完全合規。而新東方在剝離K9業務后，主要開展的高中階段培訓需遵守《普通高中校外培訓管理辦法》，兩者在監管框架下形成錯位競爭。
四、家長選擇建議
需求匹配
：若需鞏固課內知識，樂學東方的低價小班課更具優勢；若涉及中高考沖刺，新東方高中部仍保留部分優勢師資。
風險提示
從行業趨勢看，教培機構正在從“資本擴張”轉向“合規生存”。無論是新東方的轉型探索，還是樂學東方的精細化運營，均體現了政策引導下教育生態的重構。
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