摘要: 原標題：育英中學教師體罰學生，濟南通報調查結果 據微信公眾號濟南時報消息，9月26日，山東濟南市聯合調查組發布育英中學教師體罰學生調查結果的情
原標題：“育英中學教師體罰學生”，濟南通報調查結果
據微信公眾號“濟南時報”消息，9月26日，山東濟南市聯合調查組發布“育英中學教師體罰學生”調查結果的情況通報，全文如下：
近日，針對網民關注的“育英中學教師體罰學生”事件，濟南市成立聯合調查組，調取并全程審閱原始視頻監控（時長約364個小時），走訪問詢有關當事人和涉事班級其他師生等71人，全面核查相關事實。現將情況通報如下：
1.基本情況。涉事學生林某某為育英中學初一新生，8月31日入學報到，9月1日開學至9月12日離校，除去周末兩天，共在校學習10天。涉事教師田某某，為涉事班級班主任。
2.關于查看監控視頻情況。調查期間，應涉事學生家長要求，9月18日至24日涉事學生父母和律師先后3次到校查看了監控視頻，其中9月24日，涉事學生父母和律師一起到校查看了全部監控視頻。依據《中華人民共和國未成年人保護法》《公共安全視頻圖像信息系統管理條例》等法律法規，學校監控視頻涉未成年人隱私，依法不予公開。
3.關于批評、懲戒學生情況。9月1日至12日在校期間，林某某多次違反班級管理要求，田某某對其批評16次，其中，9月10日11時07分：林某某聽課時隨意翻書，田某某將其書本扔在地上，屬于教育行為失當；罰站7次，其中，9月8日：課間操時間將其拉出隊伍罰站，9月11日，上課時間2次罰站超出《中小學教育懲戒規則》時限要求。同時，田某某對違反班級管理要求的其他學生也有批評和罰站行為。
4.關于網傳讓學生趴在地上撿姓名桌牌情況。監控視頻顯示，9月2日13時27分36秒，田某某發現林某某午休時存在說話、起立等行為，遂上前手持其紙質姓名桌牌敲擊課桌予以批評。其間田某某多次扔摔桌牌并要求林某某撿起，林某某坐在椅子上彎腰撿起桌牌4次，田某某撿起2次，不存在網傳“趴在地上撿桌牌”情況。
5.關于網傳多次“扇耳光”情況。監控視頻顯示，9月2日13時27分58秒，田某某在多次摔姓名桌牌時，情緒激動，右手拍打林某某左上臂處1次，抓起林某某左臂下側揮動1次，不存在網傳“扇耳光”情況；經審看其他時段監控視頻也未發現田某某對林某某“扇耳光”情況。
6.關于調整學生座位情況。9月11日7時20分早自習期間，田某某發現林某某與其他同學說話，認為林某某開學以來多次違反課堂紀律，決定將其座位調整到最后一排的位置。
調查組對市中區教育和體育局做出的對涉事老師和學校領導的處理決定進行了復核，依據《中小學教育懲戒規則》等有關規定，認為田某某拍打學生、兩次超時限罰站等不當行為構成體罰，課堂扔書本、課間操罰站行為不當。市中區教育和體育局9月18日依據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《事業單位工作人員處分規定》等有關規定，對田某某及涉事學校黨委書記黎某所作出的處理決定，事實認定清楚、證據充分、處分適當。
依據《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國治安管理處罰法》等有關法律，田某某作為班主任對林某某實施的體罰行為，出于教育懲戒目的，不存在虐待、傷害林某某的主觀故意，不存在情節惡劣的情形，未達到刑事立案追訴標準也不屬于違反治安管理行為。
下一步，當地有關部門將做好涉事學生心理疏導、課業輔導等助學工作以及涉事學生家屬解釋安撫工作，同步做好該校師生思想引導工作,維護學校正常教學秩序。同時，進一步強化師德師風建設，健全師德師風長效機制，對師德違規行為“零容忍”，共同營造良好的家校共育環境。
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